Cátedra institucional Lasallista 2017

by Carreño Manosalva, Clara Inés, Jiménez Hurtado, José Luis, P. de Roux, Francisco, S.J., Barragán Giraldo, Diego Fernando, Quiroga Sicachá, Luis Enrique, Neira Sánchez, Fabio Orlando, López Gómez, Catalina, P. Echeverry, Darío, Polanía González, Javier, Rivera Venegas, Juan Carlos, Neme Neiva, Jenny Piedad, Reyes Sánchez, Gina Marcela, Torres Serrano, Juan Manuel, Hno. Galvis Díaz, Pablo, FSC, Buitrago Peña, María del Pilar, Martínez Posada, Jorge Eliécer, Bastidas Roser, Jorge Hernán

2019 · Universidad de la Salle

En el marco del proceso de paz colombiano, La Universidad de la Salle promueve escenarios donde se tejan tiempos de paz. En la novena versión de la Cátedra Institucional Lasallista se generaron escenarios de debate democrático y de construcción de conocimiento, los cuales nos animaron a continuar este camino, así como a preguntarnos por el tipo de sociedad en la que deseamos vivir y por los escenarios que queremos construir para las generaciones futuras. La Cátedra Institucional Lasallista somete a debate las comprensiones que desde los actores sociales y las disciplinas académicas se tienen en torno al concepto justicia social. Por ésta razón, las preguntas que orientaron la discusión fueron: ¿cómo comprende la sociedad la justicia social? ¿Las sociedades y democracias contemporáneas tienen como fundamento la justicia social? ¿Cuál es el papel político de las iglesias y las organizaciones basadas en la fe en la formación y promoción de la justicia social? ¿Qué desafíos tienen las universidades católicas latinoamericanas en la construcción de la justicia social? Con este libro se espera responder a ellas, y se invita a buscar también respuestas a estas cuestiones.

Tejer tiempos de paz

by Carreño Manosalva, Clara Inés, Hernández Bello, Álvaro

2017 · Universidad de la Salle

La Universidad de La Salle, mediante la Cátedra Institucional Lasallista, considero vital hacer visible a quienes han sido protagonistas de paz, a pesar de la guerra. Mujeres, hombres, comunidades que ante prácticas como la desigualdad social y la marginación, han construido experiencias de vida colectivas y sustentables en defensa de la vida y el territorio. De esta manera, luego de ocho años de generar escenarios académicos para la formación ciudadana y profesional, en el 2016 la Cátedra Lasalista propuso su segunda versión en torno al lema: Tejer tiempos de paz y su propósito central fue convocar al dialogo pedagógico a algunos de estos protagonistas, con el fin de escuchar sus diversos planteamientos sobre sus experiencias y resaltar los aprendizajes que de allí se derivan. Por ello, esta segunda versión llego como subtítulo: experiencias del país rural.

Experiencias juveniles y territorios de paz

by Jorge Eliécer, Martínez Posada, María del Pilar, Buitrago Peña, Clara Inés, Carreño Manosalva, Natalia, Sánchez Corrales

2022 · Universidad de la Salle

El libro, fruto de la investigación “Experiencias juveniles y territorios de paz: configuración política de jóvenes universitarios y aprendizajes para la paz”, indaga por las prácticas y los contenidos educativos dirigidos a la construcción de la paz, así como por las acciones, propuestas e intereses juveniles de los estudiantes en este mismo campo. En tal sentido, se propone develar cómo la formación integral institucional y los espacios de estas experiencias favorecen o no una acción política responsable frente a la construcción de la paz en la sociedad contemporánea. Por ello, se busca comprender cómo los jóvenes se vinculan y participan en experiencias de acción política que logran instituir dinámicas de construcción de paz, a partir de acontecimientos socio-históricos y políticos significativos en la actualidad.