Books by "Collège des enseignants de radiologie de"
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En conformité avec le programme de DFASM (diplôme de formation approfondie en sciences médicales) et avec les Épreuves Classantes Nationales (ECNi), cet ouvrage rassemble l'ensemble des connaissances fondamentales en Immunopathologie. Il comprend deux parties : • une partie « Connaissances » qui aborde tous les items de l'UE7 du programme de DFASM traitant de l'immunopathologie. Cette partie se décline en 6 sections_ : allergologie, déficits immunitaires, transplantations, pathologies inflammatoires et auto-immunes, hémato-immunologie, thérapeutique immunologique. Chaque chapitre commence systématiquement par un rappel des objectifs pédagogiques, puis développe la thématique, étayée de points clés, de notions à retenir, de tableaux et de figures ; • une partie « Entraînement » qui propose des cas cliniques QCM corrigés avec les réponses indispensables ou inadmissibles ainsi que des questions isolées, offrant un véritable outil d'entraînement et d'auto-évaluation. L'ouvrage s'inscrit dans la collection Les référentiels des Collèges, dont le format et la maquette en deux couleurs offrent une clarté de lecture et facilitent la compréhension et la mémorisation.
En parfaite cohérence avec le programme de DCEM 2-DCEM 4 et les Épreuves Classantes Nationales, cet Abrégé « Connaissances et Pratique » apporte les connaissances fondamentales en ORL. La partie « Connaissances » développe, de manière synthétique et pratique, 19 items du programme de DCEM 2-DCEM 4 pour lesquels l'ORL est concernée. Chaque chapitre, consacré à un item, commence systématiquement par un rappel des objectifs pédagogiques nationaux accompagnés des objectifs additionnels du Collège d'ORL et de Chirurgie Cervico-Faciale, puis développe la thématique. Le contenu, clair et didactique, est étayé par de nombreux tableaux et des Points clés en fin de chapitre, et illustré par une riche iconographie : radiographies, photographies en noir et en couleurs. La partie « Pratique » propose de nombreux cas cliniques commentés qui offrent un véritable outil d'entraînement et d'auto-évaluation. En parfaite cohérence avec le programme de DCEM et les Épreuves Classantes Nationales, cet Abrégé « Connaissances et Pratique » apporte les connaissances fondamentales en ORL.
En parfaite conformité avec le programme du DFASM (Diplôme de formation approfondie en sciences médicales) et avec les Épreuves classantes nationales (ECNi), cet ouvrage rassemble les connaissances fondamentales en neurochirurgie pour le second cycle des études médicales. Il comprend deux parties: - une partie «Connaissances» qui traite les items des UE relevant de la spécialité de neurochirurgie. Chaque item fait l’objet d’un chapitre comprenant un rappel des objectifs pédagogiques nationaux, un plan systématique et un encadré «Points clés» résumant les points essentiels. Le texte est accompagné de tableaux et d’illustrations qui enrichissent le propos. - une partie « Entraînement » composée de dossiers progressifs et de questions isolées corrigés, qui offre un véritable outil d’autoévaluation et d’entraînement. L’ouvrage propose également des compléments en ligne, 39 vidéos, accessibles par flashcodes et via un site internet.
En conformité avec le programme de DFASM (diplôme de formation approfondie en sciences médicales), cet ouvrage aborde les connaissances fondamentales en urologie, discipline médico-chirurgicale. Deux sections distinctes : - une section Connaissances qui aborde tous les items traitant de l'urologie du programme de l'ECN. Chaque chapitre comporte le numéro de l'item et de l'UE concernés, commence systématiquement par un rappel des objectifs pédagogiques, puis développe la thématique, étayée de points clés, de notions à retenir, de tableaux et de figures, avec une mise en valeur des zéros à la question ainsi que des textes de recommandations existantes ; - une section Pratique qui propose des dossiers progressifs révisés et des questions isolées renouvelées, offrant un véritable outil d'entraînement et d'auto-évaluation. L'ouvrage s'inscrit dans la collection Les référentiels des Collèges, dont le format et la maquette en deux couleurs offrent une clarté de lecture et facilitent la compréhension et la mémorisation. Cette 3e édition propose une mise à jour de l'ensemble des données médicales et un renouvellement des entraînements.
En parfaite conformité avec le nouveau programme de DFASM, cet ouvrage aborde les connaissances fondamentales en gériatrie. Il comprend deux parties : une partie Connaissances qui aborde un certain nombre d'items pour lesquels la gériatrie est concernée : chaque chapitre comporte le numéro de l'item et de l'UE concernés et commence systématiquement par un rappel des objectifs pédagogiques puis développe la thématique, étayée de points clés, de notions à retenir, de tableaux et de figures ; une partie Entraînement qui propose toute une batterie de questions isolées corrigées ainsi que des cas cliniques commentés et cas cliniques QCM/QROC, offrant un véritable outil d'auto-évaluation. Cette 3e édition est une remise à jour complète de l'ensemble des données en conformité avec le nouveau programme et au regard des avancées médicales. Fidèle à l'esprit des précédentes éditions, l'ouvrage s'inscrit dans la collection Les référentiels des Collèges, dont le format et la maquette en deux couleurs offrent une clarté de lecture et facilitent la compréhension et la mémorisation.
Gynécologie Obstétrique
by Collège National des Gynécologues et Obstétriciens Français, Pierre Marès, Gilles Body, Henri-Jean PHILIPPE, Emile Daraï, Dominique Luton
2015 · Elsevier Masson
En parfaite conformité avec le nouveau programme de DFASM, cet ouvrage aborde les connaissances fondamentales en gynécologieobstétrique. Il comprend deux parties : -une partie Connaissances qui aborde tous les items pour lesquels la gynécologie et l'obstétrique sont concernées : chaque chapitre comporte le numéro de l'item et de l'UE concernés et commence systématiquement par un rappel des objectifs pédagogiques puis développe la thématique, étayée de points clés, de notions à retenir, de tableaux et de figures et photos en couleur ; -une partie Entraînement qui propose toute une batterie de questions isolées corrigées ainsi que des cas cliniques commentés et cas cliniques QCM/QROC avec grilles de correction, offrant un véritable outil d'autoévaluation. Cette 3e édition est une remise à jour complète de l'ensemble des données au regard des avancées médicales et en conformité avec le nouveau programme et les nouvelles épreuves. Elle propose par ailleurs des compléments accessibles sur un site internet et par flashcodes. Fidèle à l'esprit des précédentes éditions, l'ouvrage s'inscrit dans la collection Les référentiels des Collèges, dont le format et la maquette en deux couleurs offrent une clarté de lecture et facilitent la compréhension et la mémorisation.
Le programme de la deuxième partie du deuxième cycle des études de médecine (DCEM2-DCEM4) privilégie une approche transversale, impliquant différentes disciplines sur un même thème, selon une organisation modulaire. Il cherche à éviter l'hyperspécialisation. Ce décloisonnement a entraîné une nouvelle présentation des connaissances pour la formation. La collection des Abrégés modules transversaux propose à chaque étudiant le programme concernant les 11 modules transdisciplinaires regroupant chacun différents items. Cherchant à favoriser l'apprentissage actif des connaissances selon une approche multidisciplinaire, les ouvrages de cette collection constituent un outil effi cace pour la préparation des épreuves classantes nationales dont les résultats sont déterminants pour l'orientation future de chaque étudiant. Cette deuxième édition complètement révisée présente dans le détail le module 5. L'ouvrage développe les items 54 à 64 avec des objectifs pédagogiques clairement définis. Cet ouvrage comprend deux parties : - une partie Connaissances divisée en chapitres commençant systématiquement par un rappel des objectifs pédagogiques nationaux accompagnés des objectifs additionnels du CNEG avant de développer les connaissances fondamentales à acquérir. Chaque item se termine par une fiche de révision ECN récapitulant l'essentiel des connaissances à retenir. - une partie Pratique est augmentée et propose des dossiers cliniques commentés sur les thématiques du module. Un ouvrage rédigé par le Collège national des enseignants de gériatrie, pour un apprentissage actif des connaissances selon une approche multidisciplinaire. - Les items 54 à 64. - Les objectifs pédagogiques nationaux accompagnés des objectifs additionnels du CNEG. - Les points clés, les notions à retenir, de nombreux tableaux. - Des dossiers cliniques commentés.
Pédiatrie
by Grégoire Benoist, Antoine Bourrillon, Collège National des Pédiatres
2014 · Elsevier Masson
En parfaite conformité avec le nouveau programme du DFASM, cet ouvrage aborde les connaissances fondamentales en pédiatrie. Il comprend deux parties : - Une partie Connaissances qui aborde tous les items pédiatriques avec une approche multidisciplinaire. Chaque chapitre comporte le numéro de l'UE et de l'item concernés et commence systématiquement par un rappel des objectifs pédagogiques puis développe la thématique. Des renvois aux conférences de consensus et d'experts ainsi que des rubriques « point de vue de l'expert » et « actualités pour le futur » sont proposés. Des algorithmes, des tableaux, ainsi qu'une riche iconographie complètent cet ensemble didactique ; - Une partie Entraînement qui propose un ensemble d'exercices variés et conformes aux réformes récentes : dossiers progressifs et QRM isolées. Ils constituent un véritable outil d'auto-évaluation pour la préparation aux ECNi. Fidèle à l'esprit des précédentes éditions, l'ouvrage s'inscrit dans la collection Les référentiels des Collèges. Cette 6e édition est une remise à jour complète de l'ensemble des données au regard des avancées médicales. Elle est en conformité avec le nouveau programme ECNi et les modalités d'épreuves actuelles. Elle propose des compléments accessibles sur un site internet et par flashcodes.
En parfaite cohérence avec le programme de DCEM2-DCEM4, cet Abrégé « Connaissances et Pratique » rassemble tous les items traitant de l’ophtalmologie. La partie « Connaissances » est divisée en 23 chapitres. Après un premier chapitre consacré à la sémiologie oculaire, l’ouvrage aborde les principales pathologies de la discipline. Chaque chapitre présente systématiquement les objectifs pédagogiques nationaux et ceux du Collège des ophtalmologistes universitaires de France avant de développer les connaissances fondamentales à acquérir. L’apprentissage est facilité par quelque 300 illustrations couleur. Les points clés en fin de chaque chapitre résument les points essentiels à retenir. La partie « Pratique », composée de nombreux dossiers cliniques commentés et accompagnés du barème de correction offre un véritable outil d'entraînement et d’auto-évaluation. Tous les items du programme de DCEM2-DCEM4 par le COUF - Les principales pathologies de la discipline et les points essentiels à retenir, résumé à la fin de chaque chapitre. - Les objectifs pédagogiques nationaux et ceux du Collège des ophtalmologistes universitaires de France. - 300 illustrations en couleur. - De nombreux dossiers cliniques commentés et accompagnés du barème de correction.
Endocrinologie, diabétologie et maladies métaboliques
by Collège des enseignants d'endocrinologie, diabète et maladie
2016 · Elsevier Masson
En parfaite conformité avec le programme du DFASM (Diplôme de formation approfondie en sciences médicales) et avec les Épreuves classantes nationales (ECNi), cet ouvrage aborde les connaissances fondamentales en endocrinologie, diabétologie et maladies métaboliques. Il comprend deux parties : • une partie Connaissances comprenant 31 chapitres commençant systématiquement par un rappel des objectifs pédagogiques puis développant la thématique, étayée de points clés, de notions à retenir, de tableaux et de figures ; • une partie Entraînement qui propose 31 dossiers progressifs avec grilles de correction, offrant un véritable outil d’entraînement et d’autoévaluation. Cette 3e édition, enrichie de nouveaux schémas et figures, est une remise à jour complète de l’ensemble des données et un renouvellement des entraînements adaptés au format des ECNi. Elle offre de plus un accès par flashcodes vers les textes des recommandations et conférences de consensus. Fidèle à l’esprit des précédentes éditions, l’ouvrage s’inscrit dans la collection Les référentiels des Collèges dont le format et la maquette en quadrichromie offrent une clarté de lecture et facilitent la compréhension et la mémorisation. Cet Abrégé développe, de manière synthétique et pratique, les 21 items du programme de DCEM ayant trait à l'endocrinologie, la diabétologie et les maladies métaboliques. De nombreux tableaux viennent étayer le texte ainsi qu'une riche iconographie. Chaque chapitre se conclut sur une fiche de synthèse résumant les points forts indispensables aux ECN et l'ouvrage est complété par de nombreux dossiers cliniques avec des corrections commentées.
ORL
by Clément Cholet, Collège Français d'ORL, Diane Evrard, Pierre Seners, Vincent Trevillot
2014 · Elsevier Masson
En parfaite conformité avec le programme de DFASM, cette nouvelle collection ECN intensif permet, pour chaque spécialité, de se préparer efficacement aux nouvelles épreuves des ECNi en privilégiant des batteries d'entraînements de plusieurs types : cas cliniques progressifs accessibles également en ligne, questions isolées QCM ou QROC, TCS et LCA. L'ouvrage d'ORL comme tous les autres ouvrages de la collection est constitué de 2 parties : -la 1re partie est composée des énoncés des entraînements classés par typologie ; -la 2e partie propose les corrigés assortis de grilles de correction, précisant les items traités et les recommandations existantes, ainsi que de fiches de synthèse qui rappellent les points clés, privilégient les algorithmes et l'explication de la démarche du raisonnement clinique. Richement illustrés, les contenus permettent à l'étudiant: -de se tester de façon efficace et intensive, avec des degrés de difficultés et de complexité différentes ; -d'acquérir les réflexes nécessaires pour les ECNi comme pour la pratique quotidienne médicale ; -d'acquérir un raisonnement global pertinent, fondamental en médecine.
En parfaite cohérence avec le programme de DCEM2-DCEM4 et les ECN, cet ouvrage rassemble l'ensemble des items traitant de la Réanimation et des Urgences. La partie " Connaissances " se décompose en 3 grandes sous-parties où chaque chapitre développe un item précis : – Détresses vitales : insuffisance respiratoire aiguë, insuffisance cardiocirculatoire, atteintes neurologiques centrales, troubles métaboliques, insuffisance rénale aiguë, intoxications aiguës ; – Situations cliniques menaçantes : douleur thoracique, douleur abdominale et lombaire, céphalées aiguës, douleur - aspects thérapeutiques, agitation - angoisse, malaise/perte de connaissance, convulsions - état de mal épileptique, hémorragie méningée, paralysies extensives, hémoptysie, hémorragie digestive, ischémie aiguë des membres, pathologies accidentelles, infections, troubles hémorragiques ; – Aspects éthiques : information du patient, admission en réanimation, acharnement thérapeutique, limitation et arrêt des soins, soins palliatifs. Des annexes présentent les médicaments d'urgence, la trousse d'urgence ainsi que les valeurs biologiques normales. Chaque chapitre expose systématiquement les objectifs de la Commission pédagogique nationale des études médicales et ceux de la Commission pédagogique du Collège National des Enseignants de Réanimation. Le contenu, clair et didactique, est étayé par de nombreux tableaux, encadrés et schémas. La partie " Pratique " comprend 17 cas cliniques commentés avec leur grille de correction et s'enrichit de 94 QCM corrigés, qui offrent un véritable outil d'entraînement et d'auto-évaluation. Cette 4e édition est une remise à jour complète de l'ensemble des données. Fidèle à l'esprit des précédentes éditions, elle s'inscrit dans une nouvelle collection : Les référentiels des Collèges, dont le nouveau format et la maquette en 2 couleurs offrent une clarté de lecture et facilitent la compréhension et la mémorisation. - Les détresses vitales - Les situations cliniques menaçantes - Les aspects éthiques - Les médicaments d'urgence, la trousse d'urgence, les valeurs biologiques normales - Les objectifs de la Commission pédagogique nationale des études médicales et ceux de la Commission pédagogique du Collège National des Enseignants de Réanimation - 17 cas cliniques commentés avec leur grille de correction et 94 QCM corrigés