Books by "Francisco Javier Alejo Montes"

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Estudio del léxico de la geometría aplicada a la técnica en e lrenacimiento Hispano

Estudio del léxico de la geometría aplicada a la técnica en e lrenacimiento Hispano

by Francisco Javier Sánchez Martín

2009 · Universidad de Salamanca

Tras un panorama de la ciencia matemática en el Siglo de Oro y de un análisis de los aspectos lingüísticos y léxicos, se presenta un Glosario de Geometría del Renacimiento.

Viejas fuentes, nuevos enfoques: prosopografía académica y bases de datos en Historia de las Universidades

Viejas fuentes, nuevos enfoques: prosopografía académica y bases de datos en Historia de las Universidades

by Francisco Javier Rubio Muñoz

2016 · Ediciones Universidad de Salamanca

[es] Las tendencias historiográficas en Historia de las Universidades han ido evolucionando al compás de los tiempos. En las últimas tres décadas, se ha pasado desde una historia tipo Annales, de carácter nacional e institucional, hacia un tipo de historia internacional cimentada en dos pilares. Por un lado, el estudio de lo social, es decir, los individuos que componen el gremio universitario y su perfil sociológico. Por otro lado, la interdisciplinariedad con otros campos científicos como la informática, especialmente la semántica web y los sistemas operativos de arquitectura de bases de datos. En este sentido, la Universidad de Salamanca ha cumplido con creces las exigencias historiográficas hasta la fecha. Sin embargo, en la actualidad se sitúa por detrás de otros grupos de investigación en relación con la prosopografía académica. Nuestra aportación pretende abordar precisamente estas carencias con la finalidad de impulsar un proyecto que posicione a la Universidad de Salamanca en el actual contexto europeo de investigaciones históricas. [en] Historiography about History of Universities has evolved with the times in the last three decades. Consequently, it has gone from a way of doing history linked with Annales trend, which had national and institutional features, to a kind of international history based on two pillars. On one hand, social studies, that is, individuals who belong to university and their sociological profile. On the other hand, interdisciplinarity with other science fields such as computer science and operating systems of databases architecture. In this regard, the University of Salamanca has more than fulfilled the historiography requirements at present. However, it is ranked after other research groups in academic prosopography field. Our contribution aims to promote, precisely, a project in order to position the University of Salamanca in the current European context of historical research.

El colegio de los verdes de la Universidad de Alcalá. Historia, Constituciones y Pedagogía (1586-1843)

El colegio de los verdes de la Universidad de Alcalá. Historia, Constituciones y Pedagogía (1586-1843)

by Manuel Casado Arboniés, Francisco Javier Casado Arboniés, Emiliano Gil Blanco

2024 · Dykinson

Esta obra es, en esencia, el estudio institucional de una fundación de carácter universitario llevada a cabo en Alcalá de Henares, “ciudad del saber”, por una mujer, Catalina Suárez de Mendoza y Cisneros. Se trata de un acercamiento al Colegio Menor de Santa Catalina Mártir o de los Verdes de la Universidad de Alcalá, un colegio que tuvo presente a su fundadora durante cuatro siglos, siendo una de las pocas instituciones colegiales universitarias que sobrevivieron al cierre del Colegio Mayor de San Ildefonso y al de la propia Universidad de Alcalá.La redacción de la obra se ha abordado desde distintas ópticas, histórica, biográfica, social, educativa, económica, legislativa, arquitectónica y patrimonial, que son complementarias, convergentes y mutuamente influyentes, y que, a nuestro parecer se sustentan unas en otras y confieren importancia y significación tanto a la fundadora como a la propia institución colegial universitaria de la que fue artífice esta mujer en su tiempo.El intervalo cronológico, comienza con la fundación del Colegio en 1586. Aunque será a comienzos del siglo siguiente, en 1612, cuando se elaboren sus primeras Constituciones y se depure su “estilo” docente, su “pedagogía colegial”, consolidándose como una institución docente, de larga singladura hasta su desaparición definitiva en 1843.