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La presente obra de carácter multidisciplinar ha sido desarrollada por un número nada desmerecido de juristas provenientes de distintas ramas del saber jurídico que, en las siguientes páginas, abordan un estudio incipiente y novedoso desde el Derecho, no antes tratado. Por tanto, el hilo conductor de la obra colectiva aquí presentada vincula a todos los autores en el tratamiento novedoso de los temas analizados, bien porque son de reciente incorporación al interés jurídico, bien porque se trata de temas clásicos no obstante observados de forma novedosa. Ejemplos del primer caso lo serían los capítulos destinados a abordar la irrupción de la Inteligencia Artificial en el mundo jurídico (I.A. en adelante) como los trabajos de las directoras de la presente obra, M.ª Ángeles Cano Linares y Ana I. Carreras Presencio-, o los trabajos vinculados a esta temática que han ofrecido sobre este novedoso tema de la I.A. y las nuevas tecnologías los doctores Juan Emilio Suñé Cano, Aurelio de Prada García, o José Franco-Chasán, quienes desde la Filosofía del Derecho, los dos primeros, y desde la Historia del Derecho el segundo, o desde el ámbito jurídico internacional las dos directoras, todos arrojan luz sobre un tema nuevo desde la amplia perspectiva que ofrecen las ramas del conocimiento jurídico más clásicas y atemporales. En un segundo bloque podríamos mencionar aquí brevemente los trabajos que abordan temas actuales con una visión novedosa, como los presentados desde el Derecho Mercantil por la doctora Alejandra Cobo del Rosal Pérez, desde el Derecho Civil el presentado por el doctor Alejandro Rosillo Fairén o desde el prisma histórico jurídico europeo, el presentado por el doctor Jesús Mª Navalpotro Sánchez-Peinado y la doctora Gabriela C. Cobo del Rosal Pérez. Igualmente, desde el prisma histórico jurídico la doctoranda Carmen Caballero Lozano presenta su trabajo en esta coordenada metodológica, si bien, cabe advertir que, por motivo de su doctorado, será la única que no siga los mismos criterios de citas y pautas de edición en la presentación de su trabajo. La metodología planteada por todos los autores es la aquí descrita, que por razones expositivas hemos preferido presentar en trabajos distribuidos, partiendo de la rama jurídica que disciplina a sus autores. Todos los trabajos que se recogen seguidamente constituyen la segunda etapa de un trabajo que ha partido de un diálogo científico interdisciplinar previo. Es pues esta obra colectiva la segunda etapa de una colaboración interdisciplinar que quedó concretada en las Jornadas “Nuevas realidades. Nuevas perspectivas de necesario estudio” celebradas los días 18 y 27 de noviembre de 2024, actividades realizadas bajo el marco de las Ayudas a Congresos, Jornadas, y Seminarios (2024) de la Universidad Rey Juan Carlos, cuyas Actas han sido oportunamente publicadas en el repositorio de la misma institución. Si bien la obra responde a un propósito coordinado y común de avanzar en el conocimiento científico, cada uno de los autores responde individualmente de sus trabajos y opiniones que, en todo caso, respetamos en su rigor científico y con propósito de preservar los derechos fundamentales... M.ª Ángeles Cano Linares
by María Ángeles Cano Linares
2018 · Midac, SL
Myanmar en un Estado del sudeste asiático que en 2015 celebró, bajo la atenta mirada de la comunidad internacional, unas elecciones consideradas libres pese a la imposibilidad de votar de ciertas minorías, con lo que culminó un proceso de transición hacia una “democracia vigilada”.En ese Estado pluriétnico, con más de 100 etnias reconocidas oficialmente agrupadas en ocho grandes grupos, muchas de ellas alzadas en armas en distintos momentos desde el acceso a la independencia, un colectivo inicialmente de cerca de 2 millones de personas radicadas en el estado de Rakáin, mayoritariamente de religión musulmana en un país oficialmente budista, ha ido perdiendo a lo largo de las décadas sus derechos y se han visto obligados a salir en diversas ocasiones en desplazamiento forzado hacia terceros Estados. El último éxodo se produjo a partir de agosto de 2016 y se intensificó tras unos atentados que desencadenaron una feroz respuesta por parte de las Fuerzas Armadas birmanas. Son los denominados rohinyás, a los que el Gobierno birmano niega incluso la identidad.Quiénes son, cómo han llegado a esta situación y cuál ha sido la respuesta de la Comunidad internacional ante un posible caso de genocidio, o al menos de limpieza étnica y de violaciones sistemáticas y graves de lso derechos humanos son algunas de las cuestiones que se abordan en el texto.La autora de esta obra es profesora de la Universidad Rey Juan Carlos.
by Elena Peribáñez Blasco, María Ángeles Cano Linares, Victoria Eugenia Sánchez García
2017 · Dykinson
El libro se estructura en cuatro grandes apartados o capítulos. El primero de ellos, el más breve, hace referencia a la terminología, conceptos relacionados con la RSC y sus características básicas. A lo largo del segundo Capítulo se aborda el papel desempeñado por la Organización de las Naciones Unidas en la promoción de elementos clave, como el Pacto Mundial, para alcanzar unos objetivos mínimos de desarrollo a escala planetaria. Sin olvidar, el papel desempeñado por otra serie de Organizaciones Internacionales con especial incidencia en materia de implantación de RSC, que serán abordadas de manera sucinta en el Capítulo tercero, es el caso del Banco Mundial, el Fondo Monetario Internacional y la Organización para la Cooperación y el Desarrollo (OCDE). Finalmente, el Capítulo cuarto aborda específicamente la evolución en el marco internacional más próximo, el de la Unión Europea, donde el debate en torno a las cuestiones de la RSC comenzará más tarde que en Estados Unidos, aunque con gran fuerza. Se repasarán los elementos básicos e hitos de la evolución de la RSC en la UE, así como los esfuerzos de la Comisión, el Parlamento y otras organizaciones para que las empresas europeas incrementen las prácticas de la RSC para ser más competitivas, al tiempo que Europa en su conjunto se prepara para afrontar en mejor disposición los retos mundiales para la próxima década: el riesgo social por la disparidad de ingresos entre los ciudadanos más ricos y más pobres; el desempleo y el subempleo juvenil; y los riesgos ambientales consecuencia del cambio climático y el surgimiento de la llamada crisis del agua.
by María Ángeles Cano Linares, Gabriela Cobo del Rosal, Jesús-María Navalpotro Sánchez-Peinado
2022 · Dykinson
A través de las siguientes páginas varios profesores desde distintas ramas del saber proponen en sus capítulos distintas concreciones metodológicas en torno al Arte como elemento justificativo de un acercamiento diferente desde perspectivas interdisciplinares. Si bien éste es el objetivo, sin embargo, su elaboración conlleva necesariamente una metodología que encuentra su raíz en la experiencia investigadora, de modo que la propuesta docente resultante es el producto de una labor científica con su propia sistemática, implícita en todos los capítulos aquí presentados. Resulta ser ésta una metodología que reclama un esfuerzo doble, pues para su desarrollo la labor docente exige también una mirada específica sobre cada obra de arte. El propósito del método que se plantea aquí es múltiple. Entre sus beneficios finales hay que contar con un enriquecimiento cultural, que no es mensurable. Igualmente estimula notablemente el interés del estudiante a través de una versátil aproximación al conocimiento que, sin duda, fomenta la conformación de un espíritu crítico. Interesa destacar que el libro en su conjunto constituye una obra multidisciplinar, en la que diversas manifestaciones artísticas son utilizadas como soporte para distintos análisis. Un elenco de los elementos que se han tomado como objeto de tratamiento revela su gran diversidad: películas, obras literarias, pintura y escultura, objetos arqueológicos. Todos los trabajos responden a una serie de criterios que se acordaron para dotar de una cierta unidad a la variedad de disciplinas, de enfoques y de perfiles de los investigadores y docentes. Estos parámetros metodológicos análogos plantean una doble experiencia: en primer lugar, vivenciar la riqueza que aporta el empleo del Arte desde su amplio espectro formativo y, en segundo lugar, estimular el interés a través del eficaz uso del método socrático. En general, responden los presentes trabajos a una estructura básica muy sencilla: una introducción sobre el tema central que se va a abordar, apoyándose en la obra escogida, que será objeto de la oportuna presentación. Los capítulos continúan con una exposición de los cuestionarios que se sugieren para el trabajo con los estudiantes. Y, por último, algunos de ellos ofrecen unas respuestas orientativas, que han de servir como expresión de esa labor que une la investigación con el trabajo en el aula. Centrado el planteamiento general en fomentar una actitud activa y en despertar la curiosidad, la estructura de los trabajos se advierte que descansa en el método socrático, por el cual los autores ofrecen el precitado repertorio de preguntas que actúa como una guía, estimulando y contribuyendo a focalizar en los aspectos más significativos en los que el estudiante debe reparar. Y, finalmente, se ofrece una relación bibliográfica básica referencial con un objetivo circunscrito aquí a la docencia.